Кои са 8те съюзници в помощ на родителите в конфликтни ситуации? Вход – СВОБОДЕН

Представяли ли сте си, че съществува програма за обучение на родители, която систематизирано и последователно събира на едно място спецификите на различните конфликтни ситуации?

Като родител мечтели ли сте да разполагате с набор от инструменти за правилно и ефективно идентифициране, справяне и разрешаване на различни по вид възникнали проблеми?

Програмата на др. Томас Гордън е с 60 годишна доказана в практиката история, която предлага структурирана философия и умения – нов поглед върху управлението на неприемливото за родителя поведение.

Чрез Т.У.Р. родителят изгражда умения като:
– приемане, разбиране и слушане
– разбиране на взаимовръзката: вярвяния-ценности-нужди-чувства-емоции-поведение
– знание кои са 12те препятствия пред комуникацията;
– идентифициране и разбиране кой притежава проблема;
– 8 техники за преодоляване и справяне с неприемливото поведение и противопоставянето;
– справедливо разрешаване на конфликти;
– себеизразяване и себеразбиране;
– идентифициране кога има конфликт на ценности и кога на нужди;
– свързване с детето.

Повече за работната група “Кои са 8те съюзници в помощ на родителите в конфликтни ситуации?” по модела на др. Т. Гордън

По време на работната група в рамките на два часа ще бъдат разгледани осемте инструмента, които дават ясна представа на родителите как да постъпят в различни ситуации:
-> Детето има проблем – какво да правя и какво да не правя/казвам?
-> Аз имам проблем – как да се изкажа, за да има ефект?
-> Как да създавам по-спокойна, предвидима и сплотена атмосфера в дома?
-> Детето не ме чува – какво да кажа, за да върна вниманието му обратно?
-> И двамата имаме незадоволени нужди – какво да правим и как да разрешим ситуацията?
-> Имаме различни ценности – какво да правим?

За кого е предназначена работната група?

Родители, които търсят отговор на въпроси като:
– Каква е моята роля като родител;
– Какви са резултатите от различните възпитателни модели:
– Какво да правя по време на и как да управлявам конфликтна ситуация;
– От какво зависи ситуацията, за да я управлявам ефективно;
– Как правилно да разбера детето какво иска;
– Как да определя кой реално има проблем;
– Как правилно да артикулирам ситуацията;
– Как да говоря, за да постигна резултат;
– Какви видове конфликт има и как да подходя;
– Къде съм аз в ситуацията и как да предам нуждите и желанията си, така че правилно да ме разберат и зачетат.

Програма:
1. Представяне философията на модела Гордън
2. Поведенчески прозорец и техники за управление на конфликтни ситуации
3. Ролеви игри и упражнения

ВХОД: свободен

Капацитет: 16 души